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符号問題の(-)×(-)=(+)になる理由

2019-10-07   EDUPEDIA

記事の抜粋

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2019-10-07

符号問題の(-)×(-)=(+)になる理由

EDUPEDIA

記事の抜粋

日本の数学授業で、(−)×(−)=(+)になる理由を、暗記方式ではなく論理的に説明して、それが「関数理解」の向上につながっていくことを、中学生に指導できているケースは、どの程度あるのかを考えたとき、非常に危惧しております。

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符号問題の(-)×(-)=(+)になる理由

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